Diotime 66

Editorial

Dans la cité

Un goûter intergénérationnel à la maison de retraite                                 Danièle Dupin

Modérer un café philo                                                                            René Guichardan

Présentation et analyse de l’atelier de philosophie : "Entracte : philo et vie"

Christophe Baudet                                                                 

En classe

Dossier « Débuter la Discussion à Visée Démocratique et Philosophique (DVDP) »

I – En école maternelle                                                                Michel Tozzi (présentation)

 

Notre expérience de discussions à visée philosophique en grande section de maternelle

Magali Ferrand et Marie Faugeres Gabaldon

Exemple de mise en œuvre d’une Discussion à Visée Démocratique et Philosophique (DVDP) en CM1                                                                                                               Emilie Cabrera

Dans les centres de loisirs

Le festival « Graines de philo » des Francas, un outil au service du développement     

Claude ESCOT

Formation

Un jeu pour des ateliers philo : Discut                                                            Claire de Chesse

Laïcité à l’école : la messe et le débat                                                   Secteur philo du GFEN

Réflexion

L'enseignement de la philosophie en terminale au prisme des sciences de l'éducation  

Irène Pereira

De l’usage des sciences sociales dans une discussion à visée philosophique

Denis Pierret

La régularité dans la pratique philosophique mène au savoir et protège des états d’âme : un pas vers la sagesse                                                                                           Audrey Gers

Recherche

Analyse d’une DVDP à partir du critère de l’exigence

Gaëlle Jeanmart et l’équipe de PhiloCité

Dossier : table ronde de Philoformation sur les supports de discussions

Introduction à la table ronde                                         Véronique Delille et Nathalie Frieden

Le mythe comme support de discussion                                                       Nathalie Frieden

Le projet Philéas & Autobule : une revue, des formations et un accompagnement dans la durée

Informations et publications

International

Canada-Québec

La médiation intellectuelle : portrait d'une pratique philosophique à la croisée du concept et de l’affect                                                                                                                 G. Langlois

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